Чем отличаются гласные от согласных: по каким признакам разнятся звуки и буквы

Что такое гласные?

Под этим термином понимают категорию речи, которая формируется путем прохождения воздушного потока через голосовые связки. Они создаются исключительно голосом. При этом сторонних шумов не наблюдается. К тому же артикуляционный аппарат не участвует в процессе.

В русском так же, как и во множестве других славянских языков, существует 6 гласных звуков. К ним относят , , , , , . При этом количество гласных букв – 10. Такая разница связана с тем, что в формировании букв «я», «ё», «ю», «е» участвует 2 звука.

Гласные очень важны для образования слов. Прежде всего, из них формируются слоги. К тому же они придают слогам свои оттенки, которые в результате они становятся ударными или безударными. Ударный слог произносится намного дольше и выразительнее по сравнению с остальными.

Vowels vs Consonants

The difference between vowels and consonants is that a vowel is a speech sound that is formed without constraint in the vocal tract. In contrast, a consonant is a speech sound that is produced with a restriction in the vocal tract.

A vowel is a speech sound produced by the vocal cord vibrating without any constriction in the vocal tract during pronunciation.

Therefore, while pronouncing a vowel, lips, teeth, and roof of the mouth don’t touch each other. An important thing, vowels can both refer to vowel sounds and letters in the alphabet.

The consonants are speech sounds made during pronunciation with restrictions in the vocal tract. It is accompanied by partial or complete closure of the vocal tract.

Due to partial or complete closure, the lips, teeth, or roof of the mouth may touch each other. Also, it can be accompanied by some restrictions on vocal cords.

Буквы и звуки

Всего букв в русском языке 33, из них и состоит алфавит. Из них 21 буква согласная, 10 — гласные, а две буквы не произносятся вообще. Звуков насчитывается 42, их изучением, то есть изучением звучания устной речи занимается фонетика.

Буквы в русском языке

Буквы — то, что пишут и читают, это видимая часть языка. Буквы Б (бомба), В (вор), Г (гавань), Д (давеча), Ж (жало), З (заварка), Й (йодный), К (клей), Л (лопнуть), М (молот), Н (нытик), П (пшено), Р (рубка), С (снизу), Т (точка), Ф (фабрика), Х (хворост), Ц (цапля), Ч (чепчик), Ш (шпала), Щ (щебет) — это согласные, которые делятся на звонкие и глухие. А (аукать), Е (единство), Ё (ёжиться), И (исстари), О (огненный), У (улица), Ы (не встречается в начале слова), Э (эврика), Ю (юнкер), яЯ (язва) — гласные буквы. Интересные роли в языке играют непроизносимые буквы Ь (мягкий знак) и Ъ (твёрдый знак). Мягкий знак выполняет следующие функции:

разделительную (бурьян);
обозначающую мягкость предшествующей ему согласной (верность);
в именительном и винительном падежах, если существительные женского рода заканчиваются на шипящие (ложь, вошь);
в иностранных словах перед буквой О (лосьон);
на конце глаголов с шипящими (делаешь, режь).

Буква с интересной историей Ё употребляется обычно в специальных текстах: школьных учебниках, орфоэпических текстах, словарях. Также Ё ставят в малоупотребляемых и неизвестных большому кругу читателей текста словах, названиях и именах (филёр) и для выделения правильного прочтения слова (вЁдра вместо ведрА). Появилась буква в языке в конце XVIII века.

Таков порядок использования букв при написании слов. Характеристика букв должна дать общее представление о звуках, с ними соотносящихся.

Отличие согласных и гласных звуков

Звуки — то, что невидимо, но произносимо и слышимо. Так как звуков больше, чем самих букв, количество букв и звуков в слове часто не совпадает, например, если записать транскрипцию слова «ест»: — 3 буквы, 4 звука. Звуки делятся на согласные и гласные. При их произношении воздух натыкается на препятствие. Согласных звуков всего тридцать шесть, они делятся на глухие и звонкие, твёрдые и мягкие. Глухие представляют собой создаваемый движением воздуха шум, звонкие включают ещё и голос. Среди них можно выделить списком пары:

П—Б (почка—бочка);
Ф—В (фон—вон);
К—Г (код—год);
Т—Д (том—дом);
Ш—Ж (шар—жар);
С—З (сам—зам).

Кроме них, есть звуки и без пар. Это постоянно глухие Х, Ц, Ч, Щ и постоянно звонкие й, л, м, н, р. Звуки Ц, Ж, Ш всегда твёрдые, а Ч, Щ, Й — всегда мягкие. Звуки Ж, Ш, Ч и Щ относятся к шипящим.

Гласных звуков насчитывается 6. Главный признак гласных звуков: при артикуляции, то есть их произнесении, голос не встречает затруднений на пути. Эти звуки произносят без смыкания губ и зубов, в отличие от согласных, их можно протянуть. Для удобства изучения существуют таблицы гласных букв и звуков. В них показано, чем отличаются гласные первого и второго ряда: Е, Ё, И, Ю, Я всегда смягчают предыдущую согласную в слове.

Примеры смягчения: гЕрой, лЁжа, изменИть, клЮч, октЯбрь. Гласные А, О, У, Ы, Э не смягчают согласные. Примеры: стрАнА, кОлОс, стУл, пЫль, мЭр. Я, Ю, Ы не пишут после Ш, Щ, Ч, Ж (шик, щука, часто, жираф). Это правило необходимо запомнить.

Comparison Table

Parameters of comparison	Vowels	Consonants
Speech sound	In a vowel, speech sound is without any restriction of the vocal tract.	In consonant, speech sound is restricted in the vocal tract accompanied by vibration of the vocal cord.
Touch	There’s no touching of lips, teeth, or mouth while pronouncing a vowel.	There’s touching of lips, teeth, or mouth while pronouncing a consonant.
Total number of alphabets in English	There are 5 vowels.	There are 21 consonants.
Total number of sounds in English	There are 20 vowel sounds.	There are 24 consonants sounds.
Syllable	A vowel is the main part of the syllable.	In contrast, the consonant is dependent on a vowel for the formation of a syllable.

Парные и непарные согласные по глухости-звонкости

Другие типы согласных

Есть еще несколько названий, которые надо помнить, чтобы легко понимать правила.

Непроизносимые

В связи с особенностями произношения в нашем с вами языке, некоторые согласные в словах “выпадают”: солнце – , лестница – , здравствуйте – .

Чтобы проверить непроизносимый звук, надо подобрать такое однокоренное слово, в котором после сомнительного согласного будет гласный или не будет сочетания нескольких согласных. Например, “здравствуйте” мы проверяем словом “здоровье”, “солнце” – “солнечный”, “солнышко”.

Удвоенные

Это когда рядом два одинаковых согласных. Самый известный пример – правило на удвоенное НН.

Слова, у которых есть удвоенные согласные в корне, как правило, заимствованные: аммоний, тонна, килограмм.

Звук и буква

Звук – это минимальная, нечленимая единица звучащей речи. Буква – графический знак для обозначения звука на письме, то есть рисунок. Звуки произносятся и слышатся, буквы пишутся и воспринимаются зрением. Звуки есть в любом языке, независимо от того, имеет он письменность или нет; звучащая речь первична по отношению к речи, записанной буквами; в фонографических языках буквы отображают звучащую речь (в отличие от языков с иероглифической письменностью, где отображение находят не звуки, а значения).

В отличие от других языковых единиц (морфемы, слова, словосочетания, предложения), звук сам по себе не имеет значения. Функция звуков сводится к формированию и различению морфем и слов (мал – мол – мыл).

В русском алфавите 33 буквы: : Аа – «а», Бб – «бэ», Вв – «вэ», Гг – «гэ», Дд – «дэ», Ее – «е», Ёё – «ё», Жж – «жэ», Зз – «зэ», Ии – «и», Йй – «й», Кк – «ка», Лл – «эль», Мм – «эм», Нн – «эн», Оо – «о», Пп – «пэ», Рр – «эр», Сс – «эс», Тт – «тэ», Уу – «у», Фф – «эф», Хх – «ха», Цц – «цэ», Чч – «че», Шш – «ша», Щщ – «ща», ъ – «твердый знак», Ыы – «ы», ь – «мягкий знак», Ээ – «э», Юю – «ю», Яя – «я». Русский алфавит называют кириллическим, или кириллицей.

Буквы имеют строчный вариант (буква в строке не возвышается над остальными буквами) и прописной (буква отличается от строчной высотой). Нет прописного варианта у букв ъ и ь, а прописная буква Ы употребляется только в иноязычных именах собственных для передачи реального произношения (в начале русских слов звук не встречается).

10 букв предназначены для обозначения гласных звуков и условно называются гласными (а, у, о, ы, э, я, ю, ё, и, е), 21 буква предназначена для обозначения согласных звуков и условно называется согласной (б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ), ъ и ь не относят ни к гласным, ни к согласным и называют графическими знаками.

Согласных звуков, четко различающихся в русском языке (например, перед гласными), – 36: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , (в речи людей старшего поколения в отдельных словах, таких, как дрожжи, вожжи, брызжет и др., может произноситься долгий мягкий согласный ). Согласных звуков в русском языке больше, чем согласных букв (36 и 21 соответственно). Причина этого состоит в одной из особенностей русской графики – в том, что мягкость парных согласных звуков в русском языке обозначается не согласной буквой, а гласной буквой (е, ё, ю, я, и) или ь (мал – мял , кон – конь ).

Гласных букв 10: а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е. Гласных звуков, различающихся под ударением, – 6: , , , , , . Таким образом, в русском языке гласных букв больше, чем гласных звуков, что связано с особенностями употребления букв я, ю, е, ё (йотированных). Они выполняют следующие функции:

1) обозначают 2 звука (, , , ) в позиции после гласных, разделительных знаков и в начале фонетического слова: яма , моя , объять ;

2) обозначают гласный и мягкость предшествующего парного по твердости / мягкости согласного звука: мёл – ср.: мол (исключение может составлять буква е в заимствованных словах, не обозначающая мягкости предшествующего согласного – пюре ; поскольку целый ряд заимствованных по происхождению слов такого рода стал общеупотребительным в современном русском языке, можно сказать, что буква е в русском языке перестала обозначать мягкость предшествующего согласного звука, ср.: посль – пасль);

3) буквы е, ё, ю после непарного по твердости / мягкости согласного обозначают гласный звук , , : шесть , шёлк , парашют .

Буквы и звуки

Буквы в русском языке

разделительную (бурьян);
обозначающую мягкость предшествующей ему согласной (верность);
в именительном и винительном падежах, если существительные женского рода заканчиваются на шипящие (ложь, вошь);
в иностранных словах перед буквой О (лосьон);
на конце глаголов с шипящими (делаешь, режь).

Отличие согласных и гласных звуков

П—Б (почка—бочка);
Ф—В (фон—вон);
К—Г (код—год);
Т—Д (том—дом);
Ш—Ж (шар—жар);
С—З (сам—зам).

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Согласные бывают твёрдыми и мягкими. Они делятся на парные и непарные. Парные твёрдые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова. Сравните: конь – кон , лук – люк .

Для понимания объясним «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо твёрдый звук, то звук относится к парным. Например, в слове кот буква к обозначает твёрдый звук , в слове кит буква к обозначает мягкий звук . Получаем: – образуют пару по твёрдости-мягкости. Нельзя относить к паре звуки для разных согласных, например и не составляют пару по твёрдости-мягкости, но составляет пара -. Если согласный звук всегда твёрдый либо всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук всегда твёрдый. В русском языке нет слов, где бы он был мягким . Так как не бывает пары -, то он относится к непарным.

Твёрдые и мягкие согласные звуки.

Мягкие звуки отличаются от твердых тем, что при их произнесении язык выполняет дополнительное действие: его средняя часть поднимается к твердому нёбу.

Согласные образуют 15 пар по мягкости/твердости:
	Парные		непарные (всегда зв./ глух.)
Твердые	б	в	г	д	з	к	л	м	н	п	р	с	т	ф	х		ж	ш	ц
Мягкие	б’	в’	г’	д’	з’	к’	л’	м’	н’	п’	р’	с’	т’	ф’	х’		ч’	щ’	й’

Сильные позиции по твердости/мягкости:

перед гласными: нос -нёс, мол – мел ;
на конце слова: мел – мел , удар – ударь, угол – уголь;
у звуков , независимо от положення: полка – полька ;
у звуков , , , , , , , , , , , перед , , , , , , , , , , , : банка – банька , пурга – серьга , изба – резьба.

Слабая позиция по твердости/мягкости:

Изменения согласных звуков по твердости/мягкости могут быть вызваны влиянием звуков друг на друга.
твердый звук изменяется на парный мягкий перед мягкими согласными (чаще з, с, н, р перед любым мягким согласным):
- н –> н’, р –> р’ перед ч’, щ’ : барабанщик , фонарщик ;
- с –> с’ перед н’, т’: песня , кость ;
- з –> з’ перед н’, д’: жизнь , гвозди ;
- в некоторых других сочетаниях : дверь , съел;
мягкий согласный перед твердым становится твердым: конь – конский

Если глухие и звонкие звуки обозначаются с помощью букв, то твердые и мягкие обозначаются другими средствами.

Обозначение мягкости парных согласных:

буквами Я, Е, Ё, Ю : вял – ср. вал, сер – сэр, вёз – воз, люк -лук;
перед буквой И согласные всегда мягкие (кроме Ж, Ш, Ц): пир, мир, сито;
после Ж, Ш, Ц (они всегда твердые) произносится , а не : жир , жито , шишка.
мягким знаком Ь:
- в конце слова: пень, стань – ср. стан, сталь – стал, жарь – жар, быль – был, весь – вес, мель – мел;
- мягкость согласного перед любым другим согласным: сельдь, июльский, полька;
- мягкость согласного, стоящего перед твёрдым согласным: раньше, только (ср. толк), горько (ср. горка), банька (ср. банка), редька- редко, зорька -зорко, галька – галка, угольки- уголки, пеньки – пенки;
- Мягкость согласного, который стоит перед другими мягкими (, , , ), обозначается мягким знаком Ь только в случае, если при изменении слова второй согласный становится твердым, а первый остается мягким: серьги (мягкий перед мягким ) – серьга (мягкий перед твердым), восьми – восьмой, огоньки – огоньков. Но, мостик – без Ь, т.к. моста – твердый перед твердым , хвостик -хвоста, ростик – роста.
Мягкость согласных Ч, Щ перед другими согласными не обозначается, т.к. Ч, Щ всегда мягкие: печник, почка, мощность, помощник.

Твердость обозначается

отсутствием мягкого знака в сильных позициях,
написанием после согласного гласных букв А,О, У,Ы, Э
в некоторых заимствованных словах твердый согласный перед Е: фонетика .

Твердые и мягкие

Они одинаковы по написанию, но различны по звучанию. Глухие и звонкие согласные, за исключением шипящих, могут произноситься твердо или мягко. Например: был – бил; ток – тёк.

При произношении твердых к небу прижимается кончик языка. Мягкие образуются благодаря прижатию к верхнему небу средней части языка.

В речи звучание определяет последующая за согласным буква.

Гласные образуют пары: а-я, у-ю, э-е, ы-и, о-ё.

Двузвучные гласные (я, ё, ю, е) произносятся по одной из двух комбинаций: звук и парная гласная из Э, О, У, А либо мягкий знак и парная гласная. К примеру, слово юнга. Оно произносится как . Или слово мята. Оно произносится как: . Гласные А, О, У, Э, Ы не имеют двойного звучания, поэтому не влияют на произношение впереди стоящей согласной.

Пример различия:

Ложка – люк, мед – море, дом – дятел.

Фонетическая транскрипция:

– , – , – .

Правила произношения:

твердые произносятся перед А, О, У, Э, Ы. Нарыв, бок, бук, бэнтли, былое;
мягкие произносятся перед Я, Ё, Ю, Е, И. Месть, мёд, кит, пюре, мята;
твердые произносятся, если после них стоит другая согласная: смерть. После согласного стоит согласная . Не зависимо от того, мягкая М, звонкая или твердая, С произносится твердо;
твердые произносятся, если буква стоит последней в слове: класс, дом;
согласные перед гласной в заимствованных словах произносятся твердо, как перед . Например: кашне – ;
всегда мягкие перед Ь: лось, мякоть.
исключения из правил:
- всегда твердые Ж, Ш, Ц: жизнь, шипы, цианид;
- всегда мягкие Й, Ч, Щ: белый, черный, щука.

Новый урок русского языка начался с повторения. Ведущая Василиса попросила повторить всё, что выучили ученики про согласные. Друзья из Шишкиного Леса вспомнили немало: Согласных больше чем гласных. Согласные нельзя спеть. Они произносятся с шумом и голосом: Б, Ж, З. Или только с шумом: П, Т, Ф. Согласные бывают звонкие глухие парные непарные. — Как это парные? — удивился Зубок. Они что в бане парятся? — Всё дело в том, что ты пропустил предыдущий урок, на котором мы изучали парные согласные, — пояснила Василиса. Сейчас Шуня и Веснушка расскажут, какие они знают согласные: звонкие глухие парные непарные. И приведут примеры. Звонкому «Ж» парным будет глухой «Ш». Например: жар — шар. — Я понял, — сказал Зубок. Глухой звук это то же что и звонкий, но сказанный тихо, без голоса. — Но бывает так, что мы не сразу можем понять: какую букву писать в слове. В конце слов многие звонкие согласные слышатся глухо. Например: в слове «зуб» слышится звук «п», а пишем звонкую согласную «б». — Так как же нам разобраться во всех этих звонких глухих парных непарных согласных? — расстроился Зубок. Неужели всё учить наизусть? — Нет, не надо учить все слова наизусть, — успокоила Василиса. Достаточно изменить слово так, чтобы после непонятного согласного стояла гласная. И тогда мы поймём точно — какую букву нужно писать. Например, в слове «год» на конце слышится глухая «т». Меняем слово — в начале января мы поздравляем с Новым годом. В слове «годом» ясно слышится звонкая «д». Вот её и пишем в слове «год».

Однако не все согласные парные. Давайте вместе найдём в русской азбуке этих одиночек. На доске нарисованы два домика. В одном будут жить парные согласные, а в другом — непарные. Помогайте, друзья! Парные Непарные Ж — Ш М, Н З — С Х, Ц К — Г Р, Л А теперь давайте составим рассказ из слов, в которых только непарные согласные. Ученики придумали такие слова: муха, царь, луна, рыцарь. Муха села царю на макушку. Он этого не заметил, потому что смотрел на луну. И тут вошёл его верный рыцарь. И спугнул муху. Молодцы! А вы придумали свой рассказ? Урок, на котором мы изучали звонкие глухие парные непарные согласные подошёл к концу.

Хоть и парные эти согласные, Но они всё равно очень разные. Зуб и суп, кров и плов, Что писать в конце слов?

То ли звонкий, то ли потише, Кот — кота, год — года. Различим без труда. И в конец букву верно напишем.

Знакомство с терминами

Легко запоминается информация, ассоциативно связанная в мозге с чем-то понятным, знакомым. Поэтому перед тем как объяснять ребенку разницу между гласными и согласными, нужно рассказать, почему они называются именно так.

Звуки, которые тянутся, поются, нельзя произнести без участия голоса, или гласа, как говорили наши предки. Именно поэтому они, а вслед за ними и обозначающие их буквы зовутся гласными. Когда ребенок поймет эту взаимосвязь, можно переходить к объяснению понятия согласных — оно сложилось из двух слов: «с гласными», то есть «со-гласные» — «соседи гласных».

Такой подход к подаче информации не только позволит дошкольнику хорошо запомнить термины и их смысл, но и пробудит интерес к происхождению слов и развитию языка в принципе. Показать разницу между гласными и согласными наглядно помогает таблица, в которой они различаются по цветам: первые обозначаются красным, а вторые — синим.

Советы родителям

Самый главный совет, который можно дать родителям ребенка, которых беспокоит его развитие, – меньше волноваться. Большинство детских проблем надуманы, особенно если речь идет о первом ребенке.

Если ребенок не понимает разницы между мягкими и твердыми звуками еще дотого, как большинство детей выучат буквы, – это также не повод для беспокойства.

Если же у ребенка не получается научиться отличать звуки в то время, когда другие это делают легко и быстро, а самостоятельно справиться с проблемой не получается, то возможно, эффективнее будет обратиться к специалисту. В данном случае больше поможет логопед, чем преподаватель языка

Малышу важно не заучить звуки, а научиться их различать. Это можно сделать, только поняв природу происхождения звуков. Кто, как не логопед, объяснит это во всех деталях и тонкостях, используя большую базу упражнений и опыта

Кто, как не логопед, объяснит это во всех деталях и тонкостях, используя большую базу упражнений и опыта.

Мыслительные операции требуют не только наличия учебного дидактического материала, но и подходящего места для занятий

Те, кто думает иначе, просто недооценивают важность отдельного стола и стула, принадлежащих только малышу. За собственным рабочим местом кроха не только чувствует себя старше, но и начинает понимать возложенную на него ответственность, а также иначе относится к процессу обучения. Однако это не значит, что из обучения необходимо убрать элемент игры

Иногда она не менее важна, чем осознание серьезности происходящего. Например, складывать мозаику из тех же цветных карточек удобней и интересней на полу, где можно отлично устроиться на ковре, который также является границей

Однако это не значит, что из обучения необходимо убрать элемент игры. Иногда она не менее важна, чем осознание серьезности происходящего. Например, складывать мозаику из тех же цветных карточек удобней и интересней на полу, где можно отлично устроиться на ковре, который также является границей.

Детям вообще очень нужны границы и правила. Они не только дисциплинируют, но и позволяют обрести уверенность в завтрашнем дне и своих силах. Ведь дети знают, что их ждет в пределах этих границ и правил, а также что последует за их нарушением. Уверенность – еще одна важная составляющая успеха!

Ну и самый последний способ самостоятельно выучить твердые и мягкие звуки – это купить или сделать карточки со слогами. Они продаются во всех книжных магазинах. Это яркие и удобные дидактические материалы, эффективность использования которых подтвердили тысячи родителей и педагогов. Если же у вас нет возможности или желания покупать эти карточки, их можно сделать собственноручно или при помощи ребенка. Его активное участие в процессе создания позволит ему еще лучше усвоить информацию, что вам и нужно.

Удачного и легкого обучения!

Понятие согласных

Согласными называют речевые элементы, которые формируются под влиянием голосового потока и артикуляционного аппарата. Во время произнесения согласного у голоса появляются препятствия. Их функции выполняет язык или нижняя губа. Как следствие, звучание становится более шумным. В русском языке насчитывается 36 согласных звуков. При письме их обозначают 21 буквой.

Для согласных характерна четкая классификация. Их делят по 5 главным признакам:

В зависимости от степени шума и применения голоса выделяют следующие виды согласных звуков:

Шумные звуки тоже делятся на 2 категории, а именно:

По месту образования бывают такие виды:

По способ образования существуют следующие виды:

В зависимости от участия голоса выделяют такие группы:

Звонкие, глухие и шипящие

К звонким относятся «б», «в», «г», «д», «ж», «з», «й», «л», «м», «н», «р». Глухими называют такие звуки, как «п», «ф», «к», «т», «ш», «с», «х», «ц», «ч», «щ».

К ним относятся «ш», «ж», «щ», «ч». Они всегда являются глухими. При произнесении таких звуков язык различными способами должен прижиматься к небу. При этом появляется звучание, напоминающее шипение змеи, особенно если его немного протянуть.

Твердые и мягкие

Согласные также делят на мягкие и твердые

Чтобы определить тип звуков, стоит обратить внимание на произношение. Так, мягкие удается выговорить, лишь подняв середину языка к небу

На мягкость или твердость влияет следующий звук. Так, если после согласного идут такие гласные, как «е», «ё», «и», «ю», «я», или «ь», он будет определяться как мягкий. К тому же буквы «ь» и «ъ» говорят о мягкости предыдущего звука.

Орфограммы-согласные.

В корне слова:
- проверяемые
- непроизносимые
- непроверяемые
Согласные на конце приставок:
- на з (с);
- на остальные согласные
Согласные (кроме н) в суффиксах существительных и прилагательных
- -щик (-чик);
- -ск- и -к-;
Буквы -н- и -нн- в суффиксах.

Использованная литература:

Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5 – 9 класс: учебник для углубл. изуч. рус.яз. / В.В. Бабайцева. – 6-е изд., перераб. – М. Дрофа, 2008
Казбек-Казиева М.М. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. 5-11 классы / М.М. Казбек-Казиева. – 4 изд. – М.Ж Айрис-пресс, 2010
Литневская Е.И. Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников. – МГУ, Москва, 2000, ISBN 5-211-05119-x
Светлышева В.Н. Справочник для старшеклассников и поступающих в в вузы/ В.Н.Светлышева. – М.: АСТ -ПРЕСС ШКОЛА, 2011

Как объяснить ребенку гласные и согласные звуки и буквы

Что такое глухой согласный звук

Публикация «Консультация „Как объяснить ребенку разницу между гласными и согласными звуками“» размещена в разделах

Гласные звуки
Консультации для родителей
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
Согласные звуки
Темочки

Работу по изучению звуков необходимо начинать с гласных звуков. Очень хорошо работать перед зеркалом, чтобы ребенок видел артикуляцию.

При изучении гласный А, О, У, И…малышу надо сказать, что домик, где живет язычок – открыт. Ветерок из домика свободно выходит, и ему ничего не мешает. Пока дует ветерок, язычок спокойно отдыхает в своем домике.

Игра «Эхо»

Взрослый произносит гласные звуки (А, О, Э, И, а ребенок их повторяет, смотря на артикуляцию в зеркало.

Игра «Повтори только гласный звук»

Взрослый произносит звуки : А, О, С, И, К, П, Е. Ребенок должен произнести только гласные звуки.

Игра «Отгадай, какой звук первый?»

Взрослый произносит слова, который начинаются с гласного звука : ооооблако, иииигла, ааааааист, ееееенот…. При произнесении слов необходимо первый звук пропевать, выделяя его. Услышав звук, ребенок его называет. Каждый раз необходимо ребенку напоминать, что произнесенный им звук – гласный.

Далее знакомим ребенка с согласными звуками. Необходимо объяснить, что когда мы произносим согласные звуки, воздуху все время что-то мешает, он цепляется то за зубы, то за губы. Дайте малышу зеркальце –пусть он сравнивает, как ведет себя ротик, когда он по очереди произносит гласные и согласные звуки.

Звук – губы сомкнуты, воздух не может свободно выходить, так как ему мешают губы; звук можно потянуть (то есть звук можно произносить длительно, но его нельзя произнести выше-ниже. Ребенку объясняется, что такой звук называется согласным.

Подкрепляйте произносимые звуки графическими образами букв (их можно лепить, писать, показывать карточки).

После знакомства с согласным звуком, задайте ребенку несколько вопросов :

– Звук «М» это какой звук? (гласный или согласный)

– Почему ты так думаешь? (воздух встречает преграду)

Тренируйтесь различать согласные звуки в играх.

Игра «Хлопни, когда услышишь» (М)

Взрослый произносит ряд звуков, а ребенок должен хлопнуть и поймать звук «М».

А, У, М, И, Э, М, М….и т. д.

Игра «Найди и дай мне»

Перед ребенком лежат картинки. Он должен определить первый звук в названии картинок и дать карточку, в которой первый звук «М».

Игра «Придумай слово»

Взрослый вместе с ребенком по очереди должны придумывать и называть слова на заданный согласный звук.

– Мы сейчас будем придумывать слово на согласный звук «М».

Игра «Шашки»

Расчертите лист бумаги на квадраты и закрасьте их синим и красным цветом. Ставя шашку на красный квадрат, надо назвать гласный звук, а ставя шашку на синий квадрат, надо назвать согласный звук.

По дороге в детский сад придумывайте вместе с малышом слова, который начинаются на заданный звук.

Создайте с ребенком свой собственный букварь, вклеивая на каждую страницу слова на заданный звук.

Собирая игрушки в комнате, пусть ребенок назовет первый звук в названии игрушки, и даст ему характеристику, этот звук гласный или согласный.

Согласные звуки

Title: Согласные звуки: твердые и мягкие, сонорные, шипящие, свистящиеDescription: Какие бывают согласные звуки? Чем отличаются твердые согласные от мягких? Какие звуки относятся к сонорым, шипящим, свистящим? Ответы на shkolnaiapora.ru.

В этой статье поговорим про согласные звуки, их количестве, видах (мягкие, твердые, глухие и звонкие) и других особенностях и интересных фактах.

В русском языке 33 буквы из которых 21 согласная:

Все названные согласные буквы обозначают 36 согласных звука.

В русском языке имеются также 10 гласных букв и лишь 6 гласных звука.

Итого 33 буквы (10 гласных + 21 согласных + «ь» и «ъ»), обозначающие 42 звука (6 гласных и 36 согласных) далеко не все звуки речи, а только основные.

Разница между количеством букв и звуков обусловлена особенностями русского письма, ведь, к примеру, твердые и мягкие согласные звуки обозначаются одной буквой.

Согласные звуки делятся на:

Всего 36 различных комбинаций согласных по парности-непарности твёрдых и мягких, глухих и звонких: глухих — 16 (8 мягких и 8 твёрдых), звонких — 20 (10 мягких и 10 твёрдых).

Понятие согласных

Для согласных характерна четкая классификация. Их делят по 5 главным признакам:

место образования;
способ образования;
уровень шума;
участие голоса;
твердость или мягкость.

В зависимости от степени шума и применения голоса выделяют следующие виды согласных звуков:

Шумные звуки тоже делятся на 2 категории, а именно:

По месту образования бывают такие виды:

переднеязычные согласные;
среднеязычные;
заднеязычные.

По способ образования существуют следующие виды:

щелевые;
смычные;
смычно-проходные;
дрожащие;
слитные.

В зависимости от участия голоса выделяют такие группы:

произносимые с голосом;
произносимые без голоса.

Твердые и мягкие

Согласные также делят на мягкие и твердые

Образование гласных и согласных звуков

В русском алфавите 33 буквы. Из них 10 – гласные, 21 – согласные, которые передаются соответствующими звуками. Мягкий и твёрдый знак звуков не обозначают. *В русском языке произношение не всегда совпадает с написанием.# Одна буква может обозначать два звука. Так, Я произносится как ЙА.

Гласные и согласные отличаются по артикуляции.

Знание гласных и согласных звуков является обязательным требованием для подготовки к школе. Дети изучают их в старшей группе детского сада. Обучение проходит в игровой форме. О буквах рассказывают стихотворения и сказки. Отдельного внимания заслуживают мягкий и твёрдый знак. Они не обозначают никаких звуков. Эти буквы нужны для обозначения мягкости звуков на письме.

Знание гласных звуков позволит детям понять принцип деления слов на слоги. *Гласные являются слогообразующими звуками. Согласные слогов не образуют.# Существует правило, по которому количество слогов соответствует количеству гласных в слове. Это отчётливо видно на графических схемах слов. Дети учатся простому фонетическому анализу слов в подготовительной группе.

Гласные звуки

Гласные звуки нужны для образования слогов. Они произносятся с помощью голоса и определённого положения языка и губ. Выделяют передние, средние и задние гласные по положению языка. По участию в произношении губ выделяют губные (О, У) и неогубленные (Ы, И, Э). Буквы Я, Ё, Ю, Е состоят из двух звуков – согласного и гласного (ЙА, ЙО, ЙУ, ЙЭ).

Графически гласные выделяют красным цветом. Именно с них начинается обучение грамоте. *Первая буква, с которой знакомятся дети, – это буква А.#

Гласные – это звуки, которые получаются с помощью голоса. Из можно прокричать или пропеть. *Для лучшего понимания подойдут сказки и песенки про гласные звуки.#

Согласные звуки

При произношении в ротовом аппарате образуется преграда из языка, губ, нёба. Преграда может быть полной, такие согласные называются взрывными, или смычными. Это П, Б, Т, Д, К, Г и мягкие пары. Если при произношении образуется не смычка, а щель, такие звуки называют щелевыми. Это Ф, В, С, З, Ш, Щ, Ж, Х и мягкие пары (кроме Ш, Щ, Ж). Звук Р (РЬ) относят к дрожащим, так как при артикуляции возникает вибрация языка. Аффрикаты, или смычно-щелевые, – это звуки, которые начинаются как смычные, а заканчиваются образованием щели. Это согласные Ц и Ч. Звуки М и Н с мягкими парами называют носовыми, или назальными.

*По участию голоса согласные делят на звонкие и глухие.#

Артикуляция согласных сложнее. Проблемы, связанные со звукопроизношением, могут быть вызваны неправильной артикуляцией. Специалист-логопед занимается коррекцией звукопроизношения. *Родители могут выполнять с детьми артикуляционную гимнастику при изучении алфавита. Она позволяет развивать чувствительность и подвижность речедвигательных органов.#